Манцаева Амелия Николаевна
город Элиста
Бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
Педагог-психолог
Я – третий ребенок в семье, это значит, что я всегда пыталась завоевать свое место, старалась приобрести свою индивидуальность. Это помогло мне развить в себе упорство отстаивать собственное мнение, а также умение распознавать эмоциональное состояние моих родителей и двоих старших братьев.
Сейчас я мама замечательного сыночка, который в этом учебном году пошел в 1 класс. Я одна воспитываю своего сына и поэтому все свое свободное время стараюсь наполнить положительными впечатлениями. С удовольствием открываем для себя новые живописные места. Ведь именно природа - главный источник вдохновения и умиротворения.
Свой путь к психологии я начала в Санкт-Петербургском Государственном университете на факультете «Психология». На втором курсе я перевелась и продолжила обучение в Калмыцком государственном университете им. Б.Б. Городовикова.
Первый опыт работы с детьми я получила в ВДЦ «Орлёнок» - проводила тренинги, беседы, диагностику, анализ адаптации детей к проживанию в детском Центре. На основании результатов проводила индивидуальное консультирование, занятия по коррекции эмоционально-волевой сферы. Запросы на консультации были разные – трудности адаптации, межличностные конфликты в отряде, взаимоотношения с родителями, зависимое поведение, переживание утраты. Работа в Детском Центре позволила мне раскрыть мои сильные стороны – стрессоустойчивость, усердие, отзывчивость.
С 2019 г. по 2023 г. принимаю участие в реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Мы, специалисты Центра, осуществляем выезды в Образовательные Организации районов Калмыкии по запросам, благодаря этому я приобретаю бесценный практический опыт. Было проведено более 2000 консультаций для родителей (законных представителей) и граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
В период с 2021 г. по 2023 г. состояла в составе Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Элиста.
С 2022 г. по настоящее время принимаю активное участие в реализации социально ориентированного проекта «Координатор инклюзивного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» частного центра. Моя задача в данном проекте – оценивать уровень развития интеллектуальных способностей и общей эрудиции ребенка, определять особенности функционирования познавательных процессов у детей 5-16 лет.
В "Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" я работаю 4-й год и могу выделить несколько направлений, которые вызывают у меня большой интерес: индивидуальное консультирование, работа с кандидатами Школы принимающих родителей, психолого-педагогическая диагностика в рамках психолого-медико-педагогической комиссии.
Каждый человек долгое время находится в поиске своего призвания, в поиске себя. Я нашла свое призвание - помогать детям и их родителям наладить внутрисемейные, межличностные взаимоотношения.
«Мир внутри тебя, и только ты управляешь им так, как ты хочешь! Если ты приобретаешь гармонию у себя в душе, ты её будешь видеть и чувствовать в окружающем тебя мире!».
Убеждена в том, что каждый момент/случай/встреча в нашей жизни - это шаг на пути к себе. Даже если человек попытается избежать негативного опыта в своей жизни, череда событий вернут его к той или иной ситуации, только полностью пережив ситуацию, человек движется вперед, происходит некая трансформация мышления и восприятия.
Работа педагога-психолога многогранна и многозадачна. Педагог-психолог - это проводник, его миссия создать условия для безопасного понимания и принятия собственного жизненного опыта, чувства и мысли свои и другого.
Для меня моя профессия – это возможность помогать людям, обрести себя и наладить внутрисемейные и межличностные взаимоотношения, безопасно познать мир внутри себя. При этом необходимо понимать, что жизненный опыт каждого человека уникален. Далай-Лама ХIV сказал: «Прежде чем осуждать кого-то возьми его обувь и пройди его путь, попробуй его слезы, почувствуй его боли. Наткнись на каждый камень, о который он споткнулся. И только после этого говори, что ты знаешь - как правильно жить». Работа педагога-психолога мне нравится, прежде всего, возможностью прожить вместе с другими людьми их кризисные ситуации, увидеть их особенности и индивидуальность, и найти наиболее безопасное решение ситуации.